التصريف الثالث للفعل

  • بواسطة

التصريف الثالث للفعل (Past Participle of the Verb). مرحباً بكم في مقالةٍ جديدة، سنتحدث فيها عن قاعدةٍ هامة وهي التصاريف الثالثة للافعال الانجليزية. سنتطرّق أيضاً لأهمية التصاريف الثلاثة وما هو التصريف الأول والثاني والثالث، بالإضافة إلى جداول تتناول أكثر الأفعال استخداماً في اللغة الإنجليزية مثل: read – go – be – write – get – eat – take – have – see – play – swim – do – drink – study – win – buy – come – make – leave – give – sell – ride – meet – fly – find – drive – teach – send. وسنضع بين أيديكم جدول للافعال الشاذة يمكنكم حفظه كملف PDF ، وجملاً توضح متى نستخدم التصريفات الثلاثة.

التصريف الثالث للفعل

سنتعلم في هذه المقالة كل ما يتعلق ب التصريف الثالث للفعل وكيفية تصريف الأفعال النظامية في اللغة الإنجليزية باستخدام قواعد بسيطةٍ وسهلة تضمن لكم كتابة الفعل بحروفٍ صحيحة وسليمة دون ارتكاب أي خطأ. في نهاية المقالة، ستجدون أيضاً عدداً من التمارين التي ستساعدكم على ترسيخ الأفكار لديكم بشكل أكبر.

 

ما هو التصريف الثالث للفعل؟

لكل فعلٍ (verb) في اللغة الإنجليزية ثلاثة تصاريف، وهي تشير إلى الزمن الذي يتم استخدامه بها كما هو مبين في الجدول التالي:
التصريف الأول: الحاضر البسيط (Present)
التصريف الثاني: الماضي البسيط (Past)
التصريف الثالث: الماضي التام / اسم المفعول (Past Participle)

1- التصريف الأول للفعل (الحاضر البسيط):
في حال كانت الجملة التي نستخدمها في الزمن الحاضر نستخدم التصريف الأول فقط.
.I go to school everyday
أنا أذهبُ للمدرسة كل يوم.

.She prefers to study in the evening
هي تفضّل الدراسة في المساء.

تذكير: انتبه جيداً لإضافة (s) للفعل عندما يكون الفاعل (he, she, it) عند كتابة جملة في الزمن الحاضر البسيط كما هو موضّح في المثال السابق.

2- التصريف الثاني للفعل (الماضي البسيط):
لننتقل الآن للتصريف الثاني للفعل والذي يستخدم عند التحدث عن الماضي (أشياء حدثت في الماضي وانتهت في الماضي قبل لحظة التكلم).

.They decided not to go home early
قرّروا عدم الذهاب للمنزل باكراً.

.Oh my god! I lost my wallet somewhere
يا إلهي! أضَعتُ محفظتي في مكان ما.

3- التصريف الثالث للفعل (الماضي التام / اسم المفعول):
سننتقل الآن لصُلب موضوعنا اليوم وهو التصاريف الثالثة للأفعال في اللغة الإنجليزية وأهميّة استخدامها في حياتنا اليومية.
في الحقيقة، إنّ استخدامات التصريف الثالث كثيرةٌ ومتعددة، حيث نستخدمه عند كتابة جملةٍ في الزمن الحاضر التام والزمن الماضي التام وغيرها من الأزمنة في اللّغة الإنجليزية. أيضاً من أهمِّ استخدامات التصريف الثالث هي كتابة جملةٍ مبنيةٍ للمجهول (أي أنّ الفاعل غير معروف أو غير مهم). لنأخذ بعض الأمثلة البسيطة للاستخدامات التي ذكرناها سوياً:

الزمن الحاضر التّام Present Perfect

.I have quit smoking since last year
لقد أقلعت عن التدخين منذ السنة الماضية.

.They have just decorated the streets
لقد قاموا بتزيين الشوارع للتَو.

.She has eaten her breakfast fast
لقد تناولت فطورها بسرعة.

دليلك الشامل في قواعد اللغة الإنجليزية 😍👇👇
قواعد اللغة الانجليزية

التصريف الثالث للفعل Past-Participle-of-the-Verb

التصريف الثالث للفعل

تذكير: جميعنا يعرف أن الزمن الحاضر البسيط يستخدم للتحدث عن أفعالٍ حدثت في الماضي وانتهت لحظة التكلم أو لم تنتهِ بعد. مع الإشارة إلى أننا لا نذكر الوقت المحدد الذي انتهى به الفعل أو الحدث، أي أننا لا نقول (لقد قاموا بتزيين الشوارع الساعة العاشرة مساء أو البارحة) فعند ذكر التاريخ أو الساعة بشكل دقيق، نستخدم الزمن الماضي البسيط.

الزمن الماضي التّام Past Perfect

.The lesson had started when the students arrived
بدأ الدرس قبل وصُول الطلاب.

.I had never seen such a beautiful beach before I went to Lattakia
لم أرَ في حياتي شاطئاً جميلاً كهذا قبل أن أذهَبَ إلى اللاذقية.

.The plane had left by the time I got to the airport
كانت الطائرة قد غادَرت في الوقت الذي وصلتُ فيه إلى المطار.

لابدَّ أن استخدام الزمن الماضي التام يعدّ أمراً صعباً أو قد يُشكّل تحدياً لمعظم متعلمي اللغة الإنجليزية، ولكن عند فهم طريقة استخدامه، سيصبح أمراً في غاية السهولة. لهذا، سنشرح بشكلٍ مبسّط الفرق بينه وبين الماضي البسيط على اعتبار أنّ كِلا الزمنين يتحدثان عن الماضي.
باختصارٍ شديد، إن أردت التحدث عن فِعلين حَدثا في الماضي وأحدهما سبق الآخر، نستخدم الماضي التام.
لنشرح المثال الأول سوياً. هناك حدثان وهما (وصول الطلاب) و (بدأ الدرس) كلاهما في الزمن الماضي ولكن (بداية الدرس) حدثت وبعدها (وصل الطلاب).
من أجل تبسيط الأمر، لنأخذ هذا الخط الزمني كمثال:
.The lesson had started when the students arrived
بدأ الدرس قبل وصول الطلاب.

كما نرى أعلاه، كِلا الحدثين يقعان في الماضي ولم يصِلا إلى الحاضر أو المستقبل، ولكن أحدهما سبق الآخر بوقتٍ معين.

المبني للمجهول Passive Voice

يعدّ استخدام الأفعال المبنية للمجهول أمراً في غاية الأهمية عند تعلّم اللغة الإنجليزية، حيث يستخدمه متحدثو اللغة الإنجليزية بشكلٍ كبير جداً في حياتهم اليومية مقارنةً باستخدامنا له في اللغة العربية. فقليل ما نسمع شخصاً يتحدث اللغة العربية ويستخدم في حديثه وعباراته المبني للمجهول، ولكنّ الأمر مختلفٌ بشكلٍ كبير في اللغة الإنجليزية.

ما هو المبني للمجهول وما هي الفائدة منه؟

سواءٌ كنت تتعلم اللغة العربية أو الإنجليزية، ستواجهُ شيئاً يسمى المبني للمعلوم (Active Voice) والمبني للمجهول (Passive Voice) وهو ببساطة ما يلي:
المبني للمعلوم هو أنّ الفاعل الذي ارتكب الحدث أو الفعل مذكورٌ في الجملة.
المبني للمجهول هو أنّ الفاعل غيرُ مذكور لعدّة أسباب منها عدم معرفة الفاعل أو أنّ الفعل أهمّ من الفاعل ونودُّ التركيز عليه.
لنأخذ بعض الأمثلة التوضيحية لنبيّن الفرق بين المبني للمعلوم والمبني للمجهول.

أولاً) المبني للمعلوم:
.My brother eats an apple everyday
يأكُلُ أخي تُفاحةً كلَّ يوم.

هذه جملةٌ بسيطة تحتوي على الفعل (يأكل) والفاعل (أخي) والمفعول به (تفاحة).
إن أردنا تحويل هذه الجملة إلى المبني للمجهول، كلّ ما علينا فعلهُ هو حذف الفاعل مع الانتباه إلى استخدام التصريف الثالث للفعل.
.An apple is eaten everyday
تؤكل تفّاحةٌ كلّ يوم.
لنأخذ مثالاً آخراً عن المبني للمجهول:
.My money was stolen last night
سُرِقُت أموالي البارحة.
هنا المتحدث لا يعرف من قام بسرقة أمواله، ولهذا كان من الضّروري استخدام المبني للمجهول لعدم معرفة الفاعل.

.This amazing city was built in 1820
تمَّ بناءُ هذه المدينة الرائعة عام 1820.
في هذا المثال، قد يكون الفاعل معروف ولكن تمَّ حذفه واستخدام المبني للمجهول لأن الحدث أهمّ بكثير والتركيز هو على التاريخ وليس من قام بالبناء.
بعد أن تعرّفنا على الاستخدامات الشائعة للتصريف الثالث للفعل، سننتقل لفقرةٍ مهمةٍ جداً وهي كيفية تحويل الفعل من التصريف الأول أو الثاني إلى التصريف الثالث.

تحتوي اللغة الإنجليزية على نوعين للأفعال وهي:
الأفعال النظامية (Regular verbs) والأفعال الشاذة (Irregular verbs)
الهدف من تصنيف هذه الأفعال هو تحديد كيفية تحويلها من الزمن الحاضر إلى الزمن الماضي البسيط والماضي التام.
في حال كان الفعلُ نظامياً، سيكون التصريف الثاني والثالث دائماً متشابهين وطريقة تحويله بسيطةٌ للغاية وهي إضافة (ed) في نهاية الفعل. مثال:

الفعل “يلعب” (play). إن أردنا تحويل هذا الفعل للماضي البسيط (التصريف الثاني)، كل ما علينا فعله هو إضافة (ed) في نهايته ليصبح “لعبَ” (played) وهو نفسه التصريف الثالث للفعل.

أما عندما يكون الفعل شاذاً، فهذه القاعدة لا يمكن تطبيقها أبداً، أي أننا لا نستطيع إضافة (ed) للفعل لتحويله من التصريف الأول (الحاضر) إلى التصريفين الثاني والثالث.
مثال آخر:
الفعل “يذهب” (go). عندما نريد استخدامه في الماضي سيصبح “ذهب” (went) والتصريف الثالث له هو (gone).

هل هناك قاعدةٌ تساعدني في معرفة ما إذا كان الفعل نظامياً أو شاذاً في اللغة الإنجليزية؟
في الحقيقة، ليس هناك أيّ قاعدةٍ أو أمرٍ يساعدك في اكتشاف ما إذا كان الفعل نظامياً أو شاذاً، ولكن لحُسن الحظ الأفعال الشاذة في اللغة الإنجليزية عددها قليل ويسهلُ حفظُها وتذكرها.
سنقدّم لكم جدولاً في نهاية الموضوع يحتوي على أكثر الأفعال الشاذة شيوعاً، ننصحكم بحفظه كملف PDF حتى يتسنّى لكم العودة إليه في أي وقتٍ ترغبون به.

في حال كنتُ متأكداً أنّ الفعل الذي أتعامل معه نظامي، هل أستطيع إضافة (ed) في نهايتهِ في جميع الحالات؟
نعم، إن كنت متأكداً أنّ الفعل نظامي، فتحويله للتصريف الثاني والثالث أمرٌ في غاية السهولة، ولكن علينا الانتباه جيداً لتهجئة الكلمات عند إضافة حرفي (ed) إلى نهاية الفعل، فبعض الأفعال النظامية تتغيّر طريقة كتابتها عند تحويلها للزمن الماضي أو الماضي التام.
وهنا تأتي مفاجأتنا لكم، وهي قواعدُ بسيطة ستمكّنكم من تحويلِ أيّ فعلٍ نظامي من الحاضر إلى الماضي بسهولة واحترافية.

الحالة الأولى: الفعل ينتهي بحرف “e”
إن كان الفعل النظامي الذي تودُّ تحويله من الحاضر إلى الماضي ينتهي بحرف (e)، فكلُّ ما عليك فعله هو إضافة حرف (d) فقط. لا تضيف (e) مرة أخرى.

:Example

التصريف الأولالتصريف الثانيالتصريف الثالث
arrive
يصل
arrivedarrived
smile
يبتسم
smiledsmiled
move
ينتقل
movedmoved
prepare
يحضّر
preparedprepared
live
يسكن
livedlived
agree
يوافق
agreedagreed

الحالة الثانية: الفعل ينتهي بـ (y) وقبله حرف ساكن “consonant”
إذا كان الفعل النظامي ينتهي بحرف (y) وجاء قبله حرفٌ ساكن (جميع الأحرف الإنجليزية ماعدا الأحرف الصوتية وهي a/e/i/o/u)، نقوم باستبدال حرف (y) إلى (ied).
:Example

التصريف الأولالتصريف الثانيالتصريف الثالث
study
يدرس
studiedstudied
try
يحاول
triedtried
cry
يبكي
criedcried
apply
يطبق
appliedapplied
fry
يقلي
friedfried
worry
يقلق
worriedworried
carry
يحمل
carriedcarried

الحالة الثالثة: الفعل ينتهي بحرف صوتي (vowel) وبعده حرف ساكن (consonant)
في حال كان الفعل النظامي الذي أردت تحويله من التصريف الأول إلى التصريفين الثاني والثالث ينتهي بحرفٍ صوتي وبعده حرفٌ ساكن، فكلّ ما تقومُ به هو مُضاعفة الحرف الساكن وبعدها إضافة (ed).
:Example

التصريف الأولالتصريف الثانيالتصريف الثالث
stop
يتوقف
stoppedstopped
travel
يسافر
travelledtravelled
admit
يعترف
admittedadmitted
refer
يشير
referredreferred
commit
يلتزم
committedcommitted
plan
يخطط
plannedplanned

جدول الأفعال الشّاذة:

هناك حوالي 200 فعل شاذ في اللّغة الإنجليزية، وسنقدّمُ لكم الأفعال الأكثر شيوعاً واستخداماً التي ستضمن لكم فهم معاني معظم الجّمل وكتابة عباراتٍ وجملٍ بسيطة ومعقّدة في الإنجليزية.

الأفعال الشاذة Irregular Verbs
الفعل المعنىالماضيالتصريف الثالث
be
يكون
was
were
been
Bear
يحمل
BoreBorn
Become
يصبح
BecameBecome
Begin
يبدأ
BeganBegun
Blow
ينفخ
BlewBlown
Bring
يحضر
BroughtBrought
Build
يبني
BuiltBuilt
Burn
يحترق
BurntBurnt
Buy
يشتري
BoughtBought
Catch
يلتقط
CaughtCaught
Choose
يختار
ChoseChosen
Come
يأتي
CameCome
Cost
يكلف
CostCost
Cut
يقطع
CutCut
Dig
يحفر
DugDug
Do
يفعل
DidDone
Draw
يرسم
DrewDrawn
Dream
يحلم
DreamtDreamt
Drink
يشرب
DrankDrunk
Drive
يقود
DroveDriven
Eat
يأكل
AteEaten
Fall
يسقط
FellFallen
Feel
يشعر
FeltFelt
Feed
يطعم
FedFed
Fight
يقاتل
FoughtFought
Find
يجد
FoundFound
Fly
يطير
FlewFlown
Forget
ينسى
ForgotForgotten
Get
يحصل
GotGotten
Get up
ينهض
Get upGet up
Give
يعطي
GaveGiven
Go
يذهب
wentGone
Grow
ينمو
GrewGrown
Hear
يسمع
HeardHeard
Hide
يخبئ
HidHidden
Hit
يضرب
HitHit
Hold
يمسك
HeldHeld
Hurt
يؤذي
HurtHurt
Keep
يحافظ على
KeptKept
read
يقرأ
readread
take
يأخذ
tooktaken
have
يملك
hadhad
write
يكتب
wrotewritten
see
يرى
sawseen
run
يركض
ranrun
make
يصنع
mademade
win
يربح
wonwon
ride
يركب
roderidden
swim
يسبح
swamswum
meet
يقابل
metmet
sit
يجلس
satsat
learn
يتعلم
learntlearnt
sell
يبيع
soldsold
send
يرسل
sentsent
put
يضع
putput
lose
يخسر
lostlost
can
يستطيع
cancould
think
يفكر
thoughtthought
know
يعرف
knewknown
speak
يتحدث
spokespoken
sleep
ينام
sleptslept
break
يكسر
brokebroken
pay
يدفع
paidpaid
rise
يرفع
roserisen
beat
يضرب
beatbeaten
stand
يقف
stoodstood
lead
يؤدي، يقود
ledled

حتى تضمن أنك أصبحت قادراً على التمييز بين الأفعال الشّاذة والأفعال النّظامية بالإضافة إلى قواعد التصريف الثالث للفعل، نقترح عليك إتمام التمارين أدناه فهي تحتوي على جميع ما سبق ذكره. في حال واجهت أيَّ صعوبة في حلّ أيّ تمرين، يمكنك الرجوع للشرح أعلاه في أيّ وقت وأيضاً العودة إلى جدول الأفعال الشاذة للتأكد من صحة إجاباتك.

: Exercises
Change the following verbs from present to past

PastPresent
visit
show
work
watch
clean
borrow
move
pick
revise
start

 

Change the following sentences from present to past
.I have a wonderful house
.My friend gives me his car whenever I need it

Correct the spelling of the verbs (in brackets) in the following sentences
I (studyed) Arabic when I was in school
My parents (have) a big garden when they were young
The car (stoped) working
This song was (write) in 1990
He (agred) to go with us to the party tonight
She (tryed) to do her best
وهنا نكون قد وصلنا إلى نهاية مقالتنا اليوم (التصريف الثالث للفعل). نأملُ أن يكون درس اليوم مفيداً  لكم، واستطعنا من خلال الشّرح المبسّط والأمثلة المتعدّدة إيصال الفكرة لكم بسهولةٍ ووضوح.
شكراً جزيلاً، نتمنى لكم قضاء يومٍ سعيد!

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *